Después de haber elaborado un trabajo sobre el recurso natural agua que integra las Ciencias Naturales y las Matemáticas, llega la hora de desarrollar una estrategia que propicie la creatividad mediante la solución a un problema de la comunidad. En este sentido, se decidió pedir a los estudiantes que identificara las conclusiones del trabajo más relevantes.
El trabajo solicitado ahora podría ser un cuento, historieta, poesía, ente otras. La idea es que con cualquier producción realizada por los estudiantes se pudiera reforzar o cambiar el comportamiento de la comunidad frente al uso del agua de manera creativa.
